Nous avons consacré notre premier rendez-vous de l'année aux élèves de seconde du lycée horticole de Plagny accompagnés par deux de leurs professeurs.
Le thème principal était centré sur la biodiversité (faune et flore) du jardin champêtre. Ce type de jardin basé sur l'observation permet une grande liberté. Loin du fleurissement des parcs et jardins, le mélange de plantes indigènes et de variétés horticoles nectarifères et mellifères donnent un rendu naturel. Après quelques conseils sur les techniques du jardin sauvage, nous avons poursuivi notre visite sur le Val maraîcher en insistant sur l'importance pour la ville d'être approvisionnée en produits locaux (valorisation du savoir-faire local, lutte contre le CO2, circuits courts de distribution, échanges culturels, économies d'énergie, paysage agricole urbain et périurbain....).
Les lycéens, dont une grande partie se destine aux métiers d'aménagements paysagers, ont été particulièment attentifs à nos propos. La distinction entre espace vert et espace naturel et agricole n'a pas été longue à saisir. Le retour au naturel en matière d'aménagements répond aux besoins de nature des populations... Le projet de jardin intégré dans son paysage est fondamental. Pour ce faire, il convient de respecter l'existant. Le paysage du Val de la Baratte se lit à travers ses parcelles en lanières, ses allées enherbées ou sablonneuses, son réseau de fontaines, ses petits ruisseaux, habitat de l'agrion de mercure, les essences (l'osier, le saule, le peuplier et le chêne...) et l'architecture rurale de vieilles exploitations maraîchères du faubourg....
Cette visite, nouvelle pour les uns, renouvelée pour les autres, a finalement enrichi tout le monde.